黄柏良，大学毕业后，一直在一家教育类上市公司任职主管，教育对于他来说是血液里一直流淌着的情结。在2017年，他毅然辞去了工作，创办了属于自己的培训机构。

各地到访交流，学习先进的教育理念

5年，全国17个省份，56个地市，北至辽宁，南至海南，黄柏良用他的信念和精神，走访了全国大大小小的中小学校，目的是与更多一线优秀教师交流他们的教学心得。作为老师出身的黄老师，他认为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。与过往的老师教，学生学；老师讲，学生听的固有模式不同，黄老师创造出“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”和“师生平等”等新型教学模式。他坚信，这些新教学模式将给学生更多自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，同时，也拓宽了学生的知识面。

回归本质教育，激发活力和创造力

看过了太多的填鸭式知识培训、单一的智商开发、单科的竞赛角逐，充其量也只能使孩子的某科成绩得到暂时的提高，而稍有不慎也可能劳而无功。黄老师创办机构的初衷是做有温度的教育，他坚持让小孩先学会做人，再学会做事的教学理念，以培养孩子的综合素养、提高孩子的综合能力和综合成绩为宗旨，注重孩子的情商开发、智商开发、心理辅导和差别服务意识，及时了解每位学生的心理变化，用同理心换位思考。在教学上，黄老师让学生的整个生命系统及今后的生活充满生机与活力，焕发出创造力。

潜心磨练“内功”，解决市场痛点

“在这个行业里，最需要的是真诚和真心，这不仅是方式与方法的问题，更多的是对待教育的本质。”黄老师语重心长的表示。“我不希望我们的机构成为只以盈利为目的的教育机构。”在他的理念中，更希望他的品牌有着人文的关怀，可以传递出信赖与温暖。

在他看来，市场不缺高水平的教师，有不少机构便是靠一两个老师支撑起来，但一个优秀的教育机构，不仅可以为全年龄段学员提供专业而系统的培训，更能用真诚的服务建立起学员、学员家长与机构间无条件的信任。正是有着这样的认知，捉住市场的痛点，解决痛点，成了黄柏良和团队在内修品牌的主攻方向。

优秀品牌需要建立起一个稳定的、有共同教育理念的教学队伍。黄老师说，机构除了有一班专业的教研团队外，还聘请了一批省市名师为教师、家长和学生授课，更不定期举办亲子课外活动和公益慈善活动，共同探讨当前核心教育理念，让小孩们寓教于乐。

严谨的教学思路，严格的队伍建设，高品质的教学质量，一流的教学团队，使黄柏良的机构迅速成为教学领域的领航者，更因为先进的教学理念和领先的教学方法，更是在家长学生群中获得认可。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”前路漫漫，身为机构的创始人，黄柏良所带领的团队自身专业性在行业内获得高度认可。未来，他更希望团队打磨的课程体系能在全市范围内遍地开放，让更多孩子喜欢学习，带领孩子们一同在知识的海洋里快乐地翱翔，在知识的天空中越飞越高，越飞越开阔。